جشن ۲۲ بهمن شهرستان بویراحمد در قاب دوربین
آقای استاندار آیا وقت آن نرسیده است که در دولت مردمی، بر بی توجهی ها و بی مهری ها به این منطقه محروم خاتمه داده شود ؟!
“جهاد تبیین ” مهمترین رسالت دهه فجر 1400
نامه سرگشاده “جریان مردمی عدالتخواه شهرستان لنده”به شورای تامین استان کهگیلویه و بویراحمد در خصوص قاچاقچیان مسلح کوههای تلرش و حاتم
استفاده از ظرفیت همه شهرستانها در اداره کهگیلویه و بویراحمد!
پیام تبریک جریان مردمی عدالتخواه استان کهگیلویه و بویراحمد به مناسبت ایام الله دهه فجر
پیام تبریک جریان مردمی عدالتخواه شهرستان لنده بمناسبت دهه مبارک فجر
پیام تبریک فرماندار بهمئی به مناسبت آغاز دهه فجر انقلاب اسلامی
در ایران، آموزش به شرط پول است و دانشآموزان، مشتری مدارس هستند. این مدارس از دو زاویه فنی و یک زاویه سیاسی، علیه عدالت هستند
تا زمانی که مدارس غیردولتی قوی هستند، نمیتوانید دولتیها را قوی کنید و امکان این امر وجود ندارد؛ چراکه منابع و تواناییها و رتبههای بالای کنکور جذب مدارس غیردولتی میشوند و امکانات نابرابر توزیع میشود.
حسین باغگلی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش بیان کرد: حل مسئله خصوصیسازی مدارس با کیفیتبخشی به مدارس دولتی است و بعد از آن به صورت طبیعی جابهجایی از مدارس غیردولتی به دولتی اتفاق خواهد افتاد.
در دهه ۶۰ و چند سال پس از پیروزی انقلاب وقتی جنگ کمر دولت را خم کرده بود، دولت به دلیل هزینه زیاد و درآمدهای اندک، نمیتوانست نظام آموزشی را به خوبی حمایت کند اما ....
در سالهای اخیر شاهد رشد چشمگیر مدارسی بودیم که برخلاف اصل ۳۰ قانون اساسی مبنی بر آموزش رایگان برای همهی دانشآموزان، در قبال ارائهی خدمات آموزشی از اولیاء دانشآموزان پول دریافت میکنند. روند گسترش این مدارس، از وقتیکه دولت سیاست خصوصیسازی آموزش را در پیش گرفت و صندوق حمایت از مدارس خصوصی را ایجاد کرد، روزبهروز در حال افزایش است.
زیرپا گذاشتن نظرات کارشناسی وزارت بهداشت و خستگی کادر درمان و افزایش روزانه آمار مبتلایان همگی از غلبه سیاست بر سلامت و نظرات کارشناسی نشات می گیرد.
برای تحقق عدالت آموزشی باید قانونی در این زمینه تصویب شود و بچههای مسولان در سطوح متفاوت از شرکت در مدارس پولی منع شوند و البته در سطح جهانی این قانون چیز جدیدی نیست، در سال 2016 میلادی دیوید کامرون نخست وزیر انگلستان مجبور شد بابت ثبت نام فرزندش در مدرسه غیردولتی عذرخواهی کند.
شما و امثال شما در مدارس مشابه قرار بوده به کمک حاکمیت بیایید برای اصلاح و تحول در نظام تعلیم و تربیت، ولی حالا خودتان یک معضل برای عدالت آموزشی شدهاید.